El siguiente proyecto es innovador en la región de la Araucanía, no solo porque ha logrado llevar la robótica a los niveles más pequeños del sistema educacional, sino también por la propuesta pedagógica que lo acompaña, que hace énfasis en el desarrollo de una educación intercultural , fundamentada en los programas del Mineduc.
Esta experiencia demuestra que es posible abordar y plantear una pedagogía intercultural, fundamentada en los programas del ministerio y apoyada por las tecnologías digitales, logrando que los docentes y alumnos no solo aprendan del otro, sino que se sienten las bases para una convivencia armónica entre las personas, que es posible transformar la tecnología en un puente de oportunidades, en este caso particular la robótica como recurso tecnológico e innovador que potencia, estimula y refuerza aprendizajes a nivel psicomotor, del pensamiento lógico-matemático y de valores tan importantes como el respeto y valoración del otro.
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